LE POLE AUTONOMIE ENFANCE DE L’ASSOCIATION D’APPUI A LA PARTICIPATION, A L’INCLUSION SOCIALE ET ENVIRONNEMENTALE
Recrute pour l’IME « La Feuilleraie » à Etampes
Educateur spécialisé ou Moniteur éducateur (h/f)
En CDI 1 ETP CCN 66 – Poste à pouvoir en janvier 2025
Présentation de la structure :
L’IME « La Feuilleraie », géré par l’AAPISE, accompagne 43 enfants avec troubles du neurodéveloppement (déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés, troubles du spectre de l’autisme, entre autres) pour le développement de leur potentialités et l’acquisition d’une autonomie fonctionnelle, en s’appuyant sur les méthodes recommandées par la Haute Autorité de Santé (HAS).
Missions principales :
Dans le cadre des orientations définies par le projet d’établissement, l’éducateur spécialisé/moniteur éducateur contribue à la mise en œuvre du projet individualisé propre à chaque personne accompagnée.
Pour ce faire, il participe en concertation et en coopération avec l’équipe pluriprofessionnelle à l’élaboration, la conduite et l’actualisation des PPA et ce, dans le respect des recommandations de bonnes pratiques publiées par la HAS.
Les PPA incluent notamment les dimensions d’autonomie, communication, socialisation, éducation, apprentissages, de loisirs et de qualité de vie.
A ce titre il assure toutes les missions relatives à celles de tout professionnel éducatif dans son périmètre de responsabilité et plus spécifiquement dans le cadre de l’établissement :
- Mettre en œuvre les actions éducatives issues du PPA ;
- Réaliser des observations régulières nécessaire à l’évaluation du jeune accompagné et rédiger le bilan de ces évaluations ;
- Proposer des actions éducatives adaptées individuelles ou collectives ;
- Préparer les outils pédagogiques nécessaires et adaptés ;
- Assurer le quotidien et la sécurité des jeunes ;
- Se faire relais auprès des familles.
Plus largement, il se doit d’être porteur des valeurs, de la politique d’inclusion et de la politique de l’Association. Il se doit de véhiculer une image d’exemplarité.
Compétences :
Savoirs
- Connaissance théorique et pratique de l’éducation structurée et des méthodes d’aide à la communication ;
- Connaissance théorique et pratique dans la construction et la mise en œuvre des projets personnalisés ;
- Connaissances et aptitudes actualisées dans les domaines d’expertise spécifique aux TSA et adaptée à la fonction de chacun ;
- Connaissances des acteurs de l’environnement (champ médico-social, handicap, scolaire, recherche…) ;
- PCM apprécié.
Savoirs être
- Etre animé d’une éthique professionnelle compatible avec les directives associatives et institutionnelles ;
- Placer le jeune au centre du dispositif mis en place ;
- Disposer d’un esprit créatif, positif et valorisant ;
- Prendre du recul et analyser les situations de façon objective ;
- Disposer d’un relationnel de qualité quels que soient ses interlocuteurs ;
- Etre à l’écoute de l’environnement ;
- Avoir la volonté de partager ses savoirs.
Profil :
Titulaire du DEES/DEME et expériences significatives exigées dans l’accompagnement des problématiques de personnes porteuses de TSA et la prise en compte des besoins et attentes de leur famille.
Merci d’envoyer CV + lettre de motivation à envoyer par mail,
en précisant la référence de l’annonce, à :
Courriel : guillemaine.direction@aapise.fr ET feuilleraie.cds@aapise.fr
Réf : 2024-02-002
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